domingo, 5 de maio de 2013


Curso de Extensão à distância: Formação 

Con­tinuada em Conselhos Escolares /UFRRJ

Desde a criação do Programa Nacional de Forta­lecimento dos Conselhos Escolares pela Secreta­ria de Educação Básica do Ministério da Educa­ção (SEB/MEC) várias estratégias foram imple­mentadas com vistas a qualificar os técnicos das secretarias de educação para desenvolver ações que visem*à implantação e ao fortalecimento de Conselhos Escolares nos diversos municípios brasileiros. Dentre elas, destaca-se o Curso de Extensão a Distância Formação Continuada em Conselhos Escolares, que vem sendo ofertado em parceria com Universidades Federais desde 2005, com apoio financeiro do FNDE.
A partir de 2013, o Curso de Extensão a Distância cia "Formação Continuada em Conselhos Escola­res" é oferecido também pela UFRRJ, visando capacitar técnicos das Secretarias de Educação Estadual e Municipais do Estado do Rio de Janei­ro. Na UFRRJ, a execução do curso é apoiada pela Fundação de Apoio à Pesquisa Cientifica e Tecnológica da UFRRJ (FAPUR).
A continuidade de ações de capacitação, como o curso da UFRRJ, está de acordo com as estraté­gias da SEB/MEC e se faz necessária para o alcance dos resultados esperados, bem como para apoiar as secretarias de educação no cumprimen­to da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Na­cional, que em seu artigo 14 estabelece como um dos princípios da gestão democrática a participa­ção da comunidade escolar e local em conselhos escolares.
Esta Conferência Livre é uma atividade presenci­al obrigatória para os estudantes do Curso de Ex­tensão, e uma oportunidade de discussão com a sociedade civil, sobre o papel dos Conselhos Es­colares e da participação da comunidade na cons­trução da Gestão Democrática nas escolas e redes públicas fluminenses.
A parceria instituída com o GAFCE-RJ tem sido-um -elemento importante na implementação do curso e na realização desta Conferência, que pre­tende ampliar o debate sobre as propostas refe­rentes o Eixo V da H CONAE, que se realizará em fevereiro de 2014.